老师

Etymology · 词源

“老”的历史构形可以这样理解：◎、◎、◎以图像或会意方式参与构形。这些部件的作用依据历史字形判断，不等同于今天看到的任意笔画组合。 “师”的历史构形可以这样理解：刂与现代简化字形有关；帀的历史作用尚不明确。这些部件的作用依据历史字形判断，不等同于今天看到的任意笔画组合。 以上是各字的历史构形说明；“老师”作为现代词语时，应结合完整词义学习，不能把单字意义机械相加。

Pictograph of an old person with long hair bent over and leaning on a cane. Simplified form of 師. Origin unclear. These notes explain the characters’ formation. Learn 老师 as a complete modern word rather than mechanically adding isolated character meanings.

Learning note · 学习提示：形旁通常提示意义范围，声旁通常提示较早的读音；现代普通话读音或字义可能已经发生变化。